Patología Neurológica Infantil durante el confinamiento. Guía para familias

17 • Tratar de crear situaciones que favorezcan la comunicación, evitando juegos en solitario: dejarle juguetes que le gusten fuera de su alcance para que trate de pedir ayuda, leer e interpretar un cuento, cantar, imitar sonidos de animales, etc. En niños ya diagnosticados de TEA: • Mantener las rutinas habituales del niño. Planificar y estructurar las actividades que se van a llevar a cabo día a día, ideal- mente planificándolas de semana en semana. • Utilizar si es posible habitaciones diferentes para actividades lúdicas y escolares. • Favorecer el juego compartido, ya sean juegos de mesa, videojuegos, juegos de construcción, imaginativos… • Mantener una adecuada higiene de sueño. El TEA debe ser identificado lo antes posible. En caso de sospecha siempre se debe consultar con pediatra de Atención Primaria e iniciar la estimulación en el domicilio para favorecer el desarrollo.