Patología Neurológica Infantil. Guía para profesores

18 Tabla 1. Hitos de desarrollos psicomotor Edad Motor grueso Lenguaje Adaptación y manipulación Social y autonomía 2 m Miembros más distendidos, manos más abiertas, boca abajo levanta cabeza Vocalizaciones (e, o, a) Sigue con la mirada. Manipula sus dedos Emite sonidos de placer cuando le hablan 3 m Sostén de la cabeza (2-3 m) Flexiona y extiende las piernas Balbuceo. Localiza bien el ruido Mano a la boca Se mira las manos >8 semanas, busca el contacto con todo el cuerpo 6 m Se coge los pies con las manos. Se mantiene sentado con apoyo. Inicio de volteos a los 5 m y medio Laleo: “bababaa” (une sílabas, modula volumen) Coge objetos, los cambia de mano, cruza línea media El niño practica su fonación, el adulto no debería intervenir 8 m Se mantiene sentado sin apoyo, volteos fáciles Dice mama y papa no referenciales Puede dejar un objeto. Se lleva la comida a la boca. Tira los objetos 9 m Pasa de sentado a gateo. Gatea. Se sienta solo (9-10 m). Se pone de pie cogido de las manos Mira directamente al sonido por encima del oído Prensión fina con pinza índice-pulgar (saca objeto). Busca un objeto que se retira de la mesa Le gusta jugar a esconderse. Aprende dar un objeto a sus padres 12 m Camina apoyando una mano. Marcha libre 13- 15 m 2-3 palabras. Obedece órdenes acompañadas de gestos Mete un cubo en un recipiente y lo saca. Hace marcas con un lápiz (si lo ve hacer) Participa en juegos sencillos de pelota. 18 m Sube y baja escalones con ayuda. Da saltos con los dos pies (18-24 m). Se agacha a por un objeto 7-10 palabras. Reconoce 3 partes de su cuerpo Construye torres de 3 cubos. Pasa páginas de un libro. Garabatea Da besos. Se lleva la cuchara a la boca. Come solo. Juego social 2 a Corre- Sube escalones sin ayuda. Se sube a los muebles 50 palabras Frases 2 palabras Órdenes 2 pasos Construye torres 6-7 cubos y un tren con 4 cubos Imita una línea con un lápiz Se quita calcetines y zapatos. Controla esfínter anal y vesical (día) 3 a Se mantiene unos instantes sobre un pie. Monta triciclo. 250 palabras. Pronuncia bien. Frases 3 palabras Dibuja un círculo, figura humana Identifica color, 6- 8 imágenes, partes del cuerpo y objetos Juega con otros niños “en paralelo” Se lava las manos. Se viste y desviste 4 a Salta sobre un pie Trepa sin dificultad Reconoce todos los colores Dibuja 2 líneas que se cruzan Copia un tren Hace figura humana Juega con otros niños con interacción social. Controla esfínter Se viste solo Adaptado de Soto Insuga V, González Alguacil E, García Peñas JJ. Detección y manejo del retraso psicomotor en la infancia. Pediatría Integral. 2020;XXIV(6):303-15.