Patología Neurológica Infantil. Guía para profesores

19 Tabla 2. Signos de alarma Edad Signos de alarma 1 - 3 m Ausencia de seguimiento visual Sonrisa pobre o ausente Irritabilidad persistente Pulgares hacia la palma de la mano >2 meses Ausencia de sostén cefálico 3 - 6 m Empatía pobre, ausencia de gorgojeo No alcanza objetos con 5-6 meses Bajo tono en el cuello y en tronco Tono elevado o tendencia a extender el tronco No se mantiene sentado con apoyo No se orienta hacia la campanilla 6 - 9 m Ausencia de pinza y prensión Ausencia de mono- y bisílabos No se mantiene sentado sin apoyo Bajo tono en tronco Aumento de tono en las piernas 9-12 m Manipulación repetitiva, torpe, asimétrica, movimientos involuntarios Ausencia de lenguaje, no repite los sonidos que oye No se pone de pie 12 – 18 m No construye torres con cubos No nombra o señala objetos Afectividad pobre No emite ninguna palabra Ausencia de marcha autónoma No sube escalones gateando 24 m Estereotipias verbales (sonidos o sílabas o conjunto de palabras que el niño emite repetidamente cuando intenta articular lenguaje en cualquier situación comunicativa, por ejemplo, la repetición de una sílaba: “co, co, co…”, o un sonido “sss…, sss” No desarrolla juego simbólico 36 m Lenguaje incomprensible A cualquier edad Regresión en algún área de desarrollo Asimetrías en el movimiento o movimientos anómalos Alteraciones en el tono Signos físicos anormales