Patología Neurológica Infantil. Guía para profesores

65 triptán, como el sumatriptán, rizatriptán o el zolmitriptán. En el Anexo 5 se puede consultar una hoja de recomendaciones. Si presentan cefaleas de manera frecuente los niños y adolescentes tomarán de manera diaria un tratamiento indicado por un Neurólogo Infantil. Los fármacos en este caso son muy variados y el médico decidirá qué medicación es más adecuada para ese niño. Debajo especificamos los efectos secundarios más frecuentes de ellos: • Flunarizina: sequedad de la boca. Somnolencia. Mareos. • Amitriptilina: sequedad de boca. Sofocos. Visión borrosa. • Topiramato/zonisamida: dolor abdominal. Falta de apetito. Falta de sudoración. En algunos casos excepcionales puede producir un deterioro cognitivo y dificultades del aprendizaje, especialmente en áreas del lenguaje. • Propranolol: estado de ánimo bajo. Intolerancia deportiva. • Valproato: dolor abdominal. Aumento o pérdida del apetito. ¿Qué se debe hacer en el aula cuando un niño presenta una cefalea? Ante todo paciente con cefalea se recomienda iniciar medidas higiénicas ambientales. • Durante la cefalea se recomienda permanecer en un lugar tranquilo con poco ruido, luz tenue y temperatura adecuada. • En caso de ser un niño diagnosticado de migraña, es muy importante que se administre cuanto antes la medicación analgésica ya que con ello se conseguirá controlar mejor el episodio migrañoso. • En el caso que el niño presente como desencadenante de la cefalea el deporte, el médico quizá le indique tomar el analgésico previamente al deporte. • Algunos niños pueden tener desencadenantes como la luz o la temperatura. En ese caso el médico de indicará si es posible cambiarle de lugar en el aula para evitarlos. Bibliografía • Alonso Curcó X, Eiris Puñal J. Cefalea infantil. An Pediatr Contin. 2013;11(6):301-11. • Cancho Candela R, Hedrera Fernández A. Cefalea en el niño y adolescente. Pediatr Integral. 2015;XIX(9):632-9. • Pro S, Tarantino S, Capuano A, Vigevano F, Valeriani M. Primary headache pathophysiology in children: the contribution of clinical neurophysiology. Clin Neurophysiol. 2014 Jan;125(1):6-12.