Patología Neurológica Infantil. Guía para profesores

87 capacidad del niño para aprender y detectar posibles dificultades en el aprendizaje, pudiendo instaurar después programas educacionales adaptados a sus necesidades. En casa seguirá también los ejercicios tanto a nivel motor como para mejorar otros aspectos como el lenguaje. En resumen, la vuelta al colegio tras un ictus es un gran reto, puede ser a necesaria una reincorporación progresiva, y se recomienda que sea planificada y coordinada tanto con el colegio como con otros padres cuyos hijos sean amigos del niño afectado. Bibliografía • Ferriero DM, Fullerton HJ, Bernard TJ, Billinghurst L, Daniels SR, DeBaun MR, et al . Management of Stroke in Neonates and Children: A Scientific Statement From the American Heart Association/American Stroke Association. Stroke. 2019 Mar;50(3):e51-e96. • Rivkin MJ, Bernard TJ, Dowling MM, Amlie-Lefond C. Guidelines for Urgent Management of Stroke in Children. Pediatr Neurol. 2016 Mar;56:8-17. • Wharton JD, Barry MM, Lee CA, Massey K, Ladner TR, Jordan LC. Pediatric Acute Stroke Protocol Implementation and Utilization Over 7 Years. J Pediatr. 2020 May;220:214- 220.e1.