Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Neumología Pediátrica. Anexos ❚ 523 SOCIEDAD ESPAÑOLA DE NEUMOLOGÍA PEDIÁTRICA PÁGINA 9 EVIDENCIA EN PORTAFOLIO 5.1 y 5.4 Aportar documentación respecto al manejo de 5 pacientes afectos de bronquiolitis grave, 5 pacientes afectos de neumonía adquirida en la comunidad grave y 5 pacientes con empiema. 5.6 Aportar documentación respecto al manejo de infección respiratoria grave en 5 pacientes inmunodeprimidos (o con riesgo elevado de infección respiratoria). 5.8 Aportar documentación respecto al diagnóstico de bronquiectasias en 5 pacientes. 5.9 Aportar documentación respecto al calendario de inmunizaciones frente a gérmenes respiratorios locales y su implementación. 5.10 Aportar documentación respecto a los tests de diagnóstico microbiológico respiratorio utilizados localmente. Aportar documentación sobre pacientes afectos de resultados microbiológicos inusuales. 5.11 Aportar documentación respecto al diagnóstico y manejo de pacientes inmunodeficientes afectos de infección respiratoria o de la infección respiratoria en pacientes inmunodeficientes ya conocidos. COMPETENCIAS INSTRUMENTOS 6. TUBERCULOSIS (TBC) EE O A RA F P 1. Conocer la microbiología de las micobacterias típicas y atípicas y las diferencias entre las infecciones primarias y postprimarias así como su infectividad y su relación con la epidemiologia de la TBC. Control de la infección a través del control de pacientes afectos de TBC. X X X 2. Conocer cómo realizar el control de la infección por TBC y su manejo para evitar contagios en consultas externas o en el hospital. X X X 3. Conocer las características microbiológicas de la TBC que determinan las distintas opciones de tratamiento. X X 4. Conocer los principios necesarios para la precisión diagnóstica (sensibilidad, especificidad, etc) así como la disponibilidad de pruebas diagnósticas existentes para la TBC en niños y sus limitaciones. X X X X 5. Realización e interpretación de la prueba de la tuberculina y obtención de muestras necesarias para poder realizar el diagnostico TBC en todas las edades pediátricas. X X X X 6. Conocer la historia natural de la TBC, sus formas de presentación, los factores pronósticos y las guías para su tratamiento (profilaxis TBC, TBC latente, enfermedad TBC). Importancia del correcto X X X