Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Libro Blanco de las ACES Pediátricas 2024 526 ❚ SOCIEDAD ESPAÑOLA DE NEUMOLOGÍA PEDIÁTRICA PÁGINA 12 3.12 Manejo de, al menos, 10 pacientes ingresados por crisis de asma grave. 3.13 Participar en la discusión constructiva de 6 pacientes afectos de asma con difícil control que requieran un abordaje terapéutico especial. COMPETENCIAS INSTRUMENTOS 8. ENFERMEDADES ALÉRGICAS RESPIRATORIAS EE O A RA F P 1. Describir la respuesta inmune, regulación de la producción de IgE y mecanismos de la respuesta inflamatoria alérgica respiratoria, incluyendo conceptos patofisiológicos, genéticos y epidemiológicos básicos (hipótesis de la higiene…). X 2. Aplicar los conceptos actualizados del desarrollo de la sensibilización alérgica en el niño (marcha alérgica) y su relación con enfermedades respiratorias (rinitis, asma…) y éstas con otras enfermedades alérgicas. X X X 3. Describir aspectos fisiológicos, técnicos y metodológicos de las diferentes pruebas alérgicas dirigidas a enfermedades respiratorias. X 4. Indicar, realizar e interpretar pruebas in vivo de sensibilización mediada por IgE (pruebas cutáneas, provocación, parches…), aplicando conocimientos de los valores de normalidad, sensibilidad y especificidad y relacionarlos a la edad y patología del paciente. X X X 5. Indicar, realizar e interpretar pruebas in vitro de sensibilización mediada por IgE y marcadores inflamatorios, aplicando conocimientos de los valores de normalidad, sensibilidad y especificidad y relacionarlos a la edad y patología del paciente. X X X 6. Explicar de manera comprensible los resultados de las pruebas alérgicas y sus implicaciones/ limitaciones tanto al niño como a su familia. X 7. Indicar tratamientos adecuados según la interpretación de los resultados de las diferentes pruebas alérgicas teniendo en cuenta la edad y la patología respiratoria. X X X X 8. Diagnosticar y manejar casos de anafilaxia, conociendo los riesgos de la anafilaxia en casos específicos, prescribiendo medicación necesariay su correcto uso e informar a niño y su familia de manera comprensible del plan de acción en situación aguda y las medidas de evitación X X X