Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Neurología Pediátrica. Anexos ❚ 733 2.2. COMPETENCIAS EN NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA 1. Reconoce y maneja el amplio espectro de trastornos neurológicos, incluyendo las enfermeda- des neurológicas agudas con presentación habitual y no habitual, anticipándose a las posibles complicaciones y reconociendo situaciones de riesgo. Para ello es necesario: a. Realización de una adecuada historia clínica. b. Examen físico de niños de todas las edades, incluida la exploración del desarrollo psicomotor. c. Observación clínica y análisis del desarrollo normal, juego, exploración motora y movimien- tos anormales, incluido el estudio de la marcha. d. Utilización de las pruebas diagnósticas para interpretar la situación clínica, sacar las con- clusiones relevantes y elaborar un plan de tratamiento. e. Realización de técnicas como punción lumbar, medición de presión intracraneal o adminis- tración de toxina botulínica en la Parálisis cerebral infantil (PCI). 2. Coordina situaciones urgentes y complejas desde el punto de vista clínico. Incluye: a. Manejo del niño con una emergencia neurológica: estatus epiléptico, estatus distónico, encefalopatía aguda, ACV, TCE… b. Coordina y supervisa el diagnóstico de enfermedades neurológicas complejas y maneja adecuadamente la solicitud y los resultados de las pruebas complementarias (genética, neurofisiología, radiología, neuropsicología). c. Diferencia entre situaciones urgentes y no urgentes dentro de la patología neurológica y adecua el seguimiento y las pruebas complementarias a cada situación. d. Coordina el manejo clínico de niños con patología compleja con el pediatra de Atención Primaria y con otros especialistas implicados. 3. Promueve la salud y desarrollo del niño con patología neurológica: a. Demuestra conocimiento del impacto que supone tener un niño con discapacidad en la familia, incluidas situaciones de final de vida. b. Comunica de manera clara y empática información diagnóstica y pronóstica a pacientes y familias. c. Identifica los riesgos y problemas asociados a las patologías neurológicas en el ámbito familiar y social. 4. Asume el liderazgo en el manejo de niños con patología neurológica compleja: a. Coordina adecuadamente las pruebas necesarias para llegar al diagnóstico y manejo de niños con enfermedades raras o complejas, incluyendo petición de pruebas complementa- rias en otros centros o consejo con otros especialistas o especialistas en neurología infantil de otros centros. b. Coordina adecuadamente la transición del paciente infantil a los servicios de adultos en caso de patología crónica. c. Mantiene contacto con las familias y asociaciones de pacientes de patología neurológica infantil. 5. Asegura una práctica clínica segura y participa en protocolos para mejorar la calidad del servicio: a. Evalúa los mecanismos de seguridad y riesgos de los pacientes, incluyendo a las familias y cuidadores.