Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Libro Blanco de las ACES Pediátricas 2024 758 ❚ – Tensión arterial. – Hipercolesterolemia. – Sobrepeso-obesidad. – Maltrato en todas sus formas (físico, psicológico, negligencia, abuso sexual infantil, síndrome de Munchaüsen). • Seleccionar los grupos de riesgo en los que hay indicación de cribado selectivo. • Comprender la diferencia entre cribado oportunista, cribado dirigido a una determinada población y cribado poblacional. • Conocer los dilemas éticos que plantean los cribados. 4. MONITORIZACIÓN DEL CRECIMIENTO Y DESARROLLO Curriculum de Formación en Pediatría de Atención Primaria. Pediatría Preventiva y Desarrollo. Compe- tencias en el área del desarrollo: Crecimiento y desarrollo • Valorar el crecimiento y estado nutricional-metabólico a través de la medición periódica de peso y talla, perímetro craneal, IMC y su evolución a través de las gráficas de percentiles. • Revisar el desarrollo puberal. 5. MANEJO DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE, APRENDIZAJE, SALUD MENTAL, COMPORTAMIENTO Y ACOSO ESCOLAR Curriculum de Formación en Pediatría de Atención Primaria. Competencias en el área del desarrollo y maltrato: Conducta y salud mental. Trastornos del aprendizaje, lenguaje y neurosensoriales. Funciona- miento psicosocial. Maltrato • Valorar de manera sistemática el desarrollo psicomotor. • Detectar precozmente a los niños con un probable desarrollo anormal y formular un diagnóstico diferencial del niño que consulta por dificultades sociales o de aprendizaje. • Reconocer los trastornos del aprendizaje y del comportamiento. • Identificar las señales de alarma de desviación del desarrollo psicomotor, de las alteraciones sig- nificativas de conducta, déficit de atención e hiperactividad, salud mental y de los trastornos de espectro autista (TEA). • Detectar las peculiaridades de la historia, familia, entorno social que pueden predisponer al desa- rrollo de problemas de comportamiento. • Manejar los problemas de comportamiento y salud mental comunes, no complicados o en estadios iniciales: problemas de sueño, “el lactante llorón”, rabietas, trastornos de la alimentación, enuresis y encopresis, comportamiento oposicionista-desafiante, trastorno de hiperactividad y déficit de atención, ansiedad, trastorno de espectro autista, anorexia nerviosa y bulimia, fobias, tics. • Detectar enfermedades psicosomáticas.