Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Pediatría de Atención Primaria. Anexos ❚ 833 ÁREAS PEDIÁTRICAS NECESARIAS EN ATENCIÓN PRIMARIA. FORMACIÓN COMPARTIDA CON EL HOSPITAL 65 Habilidades Ser capaz de: Generales Realizar una buena anamnesis en un niño con sospecha de déficit visual incluyendo historia prenatal, nacimiento y desarrollo, así como del uso de medicamentos, antecedentes fami- liares y las preocupaciones educativas. Examinar el ojo de un niño. Detectar los síntomas que sugieren que un niño pueda tener una discapacidad visual. Elaborar un diagnóstico diferencial en un niño con sospecha de deficiencia visual y/o en- fermedad de los ojos. Proporcionar tratamiento para las enfermedades más comunes de los ojos. Identificar las anomalías que requieren un tratamiento urgente. Consultar con eficacia a un oftalmólogo. Específicas Trastornos de alineación y movimiento: – Realizar cover-test . – Describir con precisión el tipo de estrabismo. – Distinguir entre pseudoestrabismo y estrabismo verdadero. Obstrucción del conducto nasolacrimal/dacriocistitis: – Diferenciar entre la obstrucción del conducto lagrimal y dacrocistitis. Conjuntivitis y uveítis: – Distinguir entre la conjuntivitis alérgica e infecciosa. – Informar sobre los métodos de prevención de la conjuntivitis (por ejemplo, la profilaxis neonatal, el lavado de manos). Traumatismos (incluyendo los cuerpos extraños, abrasiones en la córnea): – Obtener una historia precisa del tipo y momento del traumatismo. – Retirar los cuerpos extraños.