Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Pediatría Interna Hospitalaria. Anexos ❚ 889 Buenas prácticas y medidas orientativas de calidad •   Formar parte de un equipo de respuesta rápida ante situaciones de urgencia vital. •   Colaborar en la formación de todo el personal sanitario en RCP. •   Identificar pacientes que requieran asistencia en cuidados intensivos. •   Realización de revisiones periódicas del material necesario en la unidad (carro de parada). Referencias bibliográficas •   López-Herce J, Rodríguez Núñez A, Maconochie I, Van de Voorde P, Biarent D,Eich C, Bingham R, et al ; Grupo Pediátrico del Consejo ERC; Grupo Español de RCP Pediátrica y Neonatal. Current international recommendations for pediatric cardiopulmonary resuscitation: the European guidelines]. Emergencias. 2017;29:266-81. •   López-Herce Cid J, Rodríguez Núñez A, Carrillo Álvarez Á, Zeballos Sarrato G, Martínez Fernández-Llamazares C, Calvo Macías C; Grupo Español de Reanimación Cardiopulmonar Pediátrica y Neonatal. Materials for the paediatric resuscitation trolley or backpack: Expert recommendations. An Pediatr (Barc). 2018;88:173.e1-173.e7. 5. Monitorización del paciente hospitalizado. Sistemas de alerta precoz Propósito •   Integración de los diversos parámetros evaluables durante la hospitalización pediátrica (monitorización respiratoria, hemondinámica, nivel de consciencia, metabólica-renal, escalas de dolor) •   Conocer los objetivos del uso de escalas de alerta (detectar precozmente el deterioro del paciente, disminuir la variabilidad en la vigilancia y definir acciones precisas). •   Conocer las diferentes escalas propuestas en la literatura y las experiencias previas en otros centros tanto a nivel nacional como internacional (Escala de Alerta Precoz Infantil [SAPI], Pediatric Early Warning Score [PEWS], Brighton Pediatric Early Warning Score). •   Conocer las indicaciones del uso de la escala implantada en su unidad, interpretación de sus resultados, tiempo de respuesta y algoritmo de actuación en función de las diferentes puntuaciones. Buenas prácticas y medidas orientativas de calidad •   Implicación en la realización diaria de escalas de alerta precoz en los pacientes ingresados, para homogeneizar su vigilancia y adelantarse al deterioro clínico de los mismos. •   Actuación específica tras las diferentes puntuaciones obtenidas. Identificar aquellas situaciones que requieran realización de pruebas complementarias o aumentar el soporte terapéutico. •   Conocer e identificar las indicaciones de avisar a otros especialistas o valorar ingreso en cuidados intensivos pediátricos. Referencias bibliográficas •   Rivero-Martín MJ, Prieto-Martínez S, García-Solano M, Montilla-Pérez M, Tena-Martín E, Ballesteros-García MM. Results of applying a paediatric early warning score system as a healthcare quality improvement plan. Rev Calid Asist. 2016;31:9-11. •   Parshuram CS, Dryden-Palmer K, Farrell C, Gottesman R, Gray M, Hutchison JS, et al . Canadian Critical Care Trials Group and the EPOCH Investigators. Effect of a Pediatric Early Warning System on All-Cause Mortality in Hospitalized Pediatric Patients: The EPOCH Randomized Clinical Trial. JAMA. 2018: 13;319:1002-12. •   Jensen CS, Aagaard H, Olesen HV, Kirkegaard H. A multicentre, randomised intervention study of the Paediatric Early Warning Score: study protocol for a randomised controlled trial. Trials. 2017;18:267.