Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Pediatría Interna Hospitalaria. Anexos ❚ 927 26. Atención al paciente inmigrante COMPETENCIA R4 R5 Conocer los derechos y necesidades de cuidados médicos de los pacientes inmigrantes hospitalizados Conocer e identificar las distintas enfermedades “importadas” desde su lugar de origen: •   Infecciosas: tuberculosis, paludismo, enfermedades parasitarias… •   Drepanocitosis, déficit de G6PDH… Debe tener unos conocimientos básicos de la medicina centrada en el adolescente: •   Desarrollo humano •   Endocrinología puberal •   Ginecología •   Psicología evolutiva básica •   Funcionamiento familiar •   Sexualidad del adolescente •   Problemas de escolaridad •   Orientación legal Conocer las pautas de vacunación del paciente inmigrante Conocer los problemas legales que pueden suceder con diferentes procedimientos considerados normales en su entorno 27. Atención a pacientes con necesidades especiales COMPETENCIA R4 R5 Conocer la definición y características de los niños con necesidades especiales de salud Reconocer a estos pacientes y actuar de acuerdo con las características propias de los mismos: •   Pacientes de adopción internacional •   Pacientes en acogida •   Maltrato infantil, abuso sexual y abandono •   Acoso y violencia escolar •   Fracaso del desarrollo •   Discapacidad intelectual •   Cuidados paliativos Atención al paciente pediátrico con enfermedades crónicas Conocer las necesidades y obligaciones legales en estos pacientes Sección B. Competencias esenciales y transversales 1. Desarrollo de habilidades en comunicación COMPETENCIA R4 R5 Diseño y aplicación de un currículum en comunicación clínica integrado en el periodo de especialización, integración de las habilidades comunicativas con el resto de las habilidades clínicas Dominio de la entrevista médica, el método clínico centrado en el paciente y su familia Ser capaza de mantener una buena comunicación con el paciente pediátrico, desde la infancia a la adolescencia: ética, marco relacional, ámbito legal Competencias de buena comunicación con los padres y centrada en la familia Ser capaz de realizar una comunicación efectiva en el ámbito de la enfermedad crónica compleja y la enfermedad grave Saber dar malas noticias Dominar estrategias de comunicación interprofesional