Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Libro Blanco de las ACES Pediátricas 2024 944 ❚ • Aprendizaje, difusión y aplicación práctica de los derechos y valores de la infancia, basado en el conocimiento de la Convención para los Derechos del Niño, la legislación internacional, nacional y autonómica, considerando a los NNA como sujeto de derechos. • Conocimiento y manejo del impacto de los determinantes sociales sobre la salud y estrategias de intervención. • Conocimiento del concepto de apego sano y de estrategias para su promoción. Detección y orien- tación inicial de los trastornos del apego y del vínculo. • Conocimiento de las experiencias adversas y del estrés tóxico en la infancia y técnicas de detec- ción, manejo y prevención. • Conocimiento de los aspectos específicos (conceptos, tipología, manejo inicial) relacionados con el maltrato infantil en todas sus formas, así como la legislación vigente y métodos de diagnóstico, tratamiento y rehabilitación. Recursos sociosanitarios. Prevención en la familia, en la escuela y en la comunidad. • Conocimiento de los aspectos específicos relacionados con el abuso sexual y la explotación infantil en todas sus formas. Conocimiento de la legislación vigente y protocolos de actuación coordinada. Métodos de detección, técnicas para el diagnóstico médico, tratamiento, rehabilitación y protec- ción. Recursos sociosanitarios. Prevención en la familia, en la escuela y en la comunidad. • Desde la perspectiva pediátrica, capacitar para identificar a la población infanto-juvenil en situación de riesgo social. Conocer las posibles alteraciones derivadas para su desarrollo biopsicosocial, y capacitar para aplicar los procedimientos y las técnicas específicas para su atención y protección. • Formación para el trabajo en red con los recursos profesionales que atienden a la infancia: servicios sociales, institutos medicolegales, unidades de salud mental infanto-juvenil, Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado, juzgados, fiscalías, centros educativos, educadores sociales, entre otras. • Conocimiento y aportación pediátrica para el abordaje integral del posible impacto para los hijos de la problemática familiar, de las estructuras familiares desajustadas y de situaciones conflictivas de separación y divorcio. Repercusión en los hijos de los conflictos interparentales. Abordaje y manejo de recursos. • Conocimiento consecuencias de los tipos de violencia familiar. Sus características diferenciales. Violencia contra la mujer en la pareja, violencia de género y sus efectos en los hijos e hijas. Ciclo de la violencia. Violencia situacional. Violencia filio-parental o ascendente. • Conocimiento de la violencia entre iguales. Características de los actores. Consecuencias para la víctima y el agresor. Detección y manejo desde la Pediatría Social. • Capacitación y manejo inicial de la detección de otras situaciones de violencia o vulnerabilidad: trata de personas, radicalización, delitos de odio, bandas, juego y azar. Problemas pediátricos deri- vados y estrategias para su diagnóstico, atención psico-social y seguimiento de los casos. • Conocimiento de las consecuencias para la salud infantil de las situaciones de precariedad y pobreza en todas sus dimensiones (económica, afectiva y social). Capacitar para su detección y tratamiento. Métodos de intervención y protección a la infancia. Recursos sociosanitarios de apoyo a las familias. • Conocimiento de los condicionantes para la salud pediátrica relacionados con la adicción a las tecnologías de la información. Detección e intervención en casos de acoso escolar. Indicadores de riesgo, trastornos derivados y estrategias asistenciales. Estrategias de notificación y abordaje intersectorial.