Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Libro Blanco de las ACES Pediátricas 2024 948 ❚ HABILIDADES Y CAPACIDADES TÉCNICAS 37. Detección y valoración del impacto para la salud de los hijos e hijas menores de edad del núcleo familiar en el que se producen situaciones de violencia de género. 38. Conocimiento y aplicación de recursos y programas asistenciales, de instituciones y organizaciones de apoyo a menores víctimas directas o indirectas de violencia de género. 39. Desarrollo de estrategias de prevención de la manipulación y otros daños colaterales de los hijos en casos de separación contenciosa. 40. Desarrollo de estrategias de notificación a otras instituciones de los efectos para los hijos víctimas de violencia de género. 41. Manejo adecuado de la demanda asistencial pediátrica en el proceso de separación contenciosa, para evitar posibles manipulaciones del pediatra por parte de alguno de los progenitores. 42. Acciones de trabajo en red, en equipo multidisciplinar (salud mental, UTS), intersectorialidad, de cooperación y coordinación con escuelas, servicios sociales, cuerpos y fuerzas de seguridad, justicia. 43. Participar la testificación y el peritaje en el procedimiento judicial en casos de menores víctimas de violencia de género. 44. Participar en estrategias para la protección y recuperación proyecto vital de las víctimas de violencia de género. 45. Aplicación de conceptos e indicadores de sospecha y trastornos derivados del acoso escolar o a través de las redes de comunicación, para la detección de casos. 46. Aplicación de estrategias para la asistencia básica inicial a víctimas de acoso escolar. 47. Aplicación de protocolos y normativa en la notificación de indicadores de sospecha. 48. Inicio de medidas protocolizadas para un abordaje intersectorial en casos de sospecha de acoso escolar o a través de las redes de comunicación. 49. Orientación a los padres y madres de hijos que padecen o se sospecha que pueden padecer acoso escolar u otras formas de violencia entre iguales, sobre los pasos que deben seguir. 50. Orientar a los padres para la prevención del acoso a sus hijos. 51. Facilitar la atención especializada de Salud Mental Infantil y juvenil, preferente o urgente, a pacientes víctimas de acoso escolar u otras formas de violencia entre iguales si presentan o puede presentar afectación emocional o psicológica. 52. Participar en acciones de trabajo en red y en equipos interdisciplinares, especialmente con educadores, para la prevención, atención integral y protección de las víctimas de acoso. 53. Participar en estrategias para facilitar la recuperación proyecto vital de las víctimas. 54. Aplicación de conceptos, y formas de presentación y tipología del abuso y violencia sexual en NNA. 55. Detección de casos de sospecha basada en la aplicación de indicadores de sospecha y de la valoración de los trastornos derivados de situaciones de abuso o de agresión sexual. 56. Desarrollo de un Plan de Asistencia básica inicial individualizado a víctimas o posibles víctimas de abuso sexual a personas menores de edad. 57. Aplicación de pautas de para la actuación correcta en las entrevistas adaptadas a víctimas y a padres de personas menores de edad que pueden estar padeciendo abuso sexual. 58. Planificar y realizar de exploraciones adaptadas y coordinadas en el estudio inicial de casos de sospecha de abuso sexual, que incluye la recogida de muestras y la toma de imágenes fotográficas. 59. Realización del diagnóstico diferencial y valoración de los indicadores de sospecha y de los exámenes complementarios, en el estudio de casos de sospecha de abuso o violencia sexual. 60. Realizar el diagnóstico médico de probabilidad de abuso sexual basado en estándares y criterios establecidos. 61. Valorar inicialmente la gravedad de las lesiones, enfermedades o trastornos derivados o relacionados con el abuso, como elementos del impacto para la salud. 62. Valorar inicialmente la posible desprotección frente a nuevos episodios de abuso sexual. 63. Notificar la sospecha a otras instituciones e iniciar abordaje intersectorial para la valoración de la sospecha, protección y tratamiento de la víctima y colaboración con la Administración de Justicia. 64. Orientar a los padres sobre la atención, cuidados y protección de los hijos que han padecido o pueden estar padeciendo alguna forma de abuso o violencia sexual; y para recuperar el impacto físico y emocional y prevenir secuelas. 65. Orientar a los padres sobre las pautas educativas en respeto, afecto y sexualidad, para la prevención primaria de abuso sexual y ofrecer mensajes de autoprotección a los hijos. 66. Trabajo en red y participación en equipos multidisciplinares (salud mental, unidades de Trabajo Social, institutos de medicina legal), cooperación y coordinación con escuelas, servicios sociales, cuerpos y fuerzas de seguridad y justicia para facilitar el estudio, el tratamiento y a protección necesaria en los casos de sospecha. 67. Participar en procedimientos judiciales mediante testificación y el peritaje. 68. Participar en estrategias para facilitar la recuperación del proyecto vital de las víctimas. 69. Coordinación de las diferentes especialidades clínicas y forenses que deban intervenir en la exploración de personas menores de edad con sospecha de padecer alguna forma de violencia o abuso sexual.