Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Reumatología Pediátrica. Anexos ❚ 981 2 Dolor asociado a hipomovilidad (diagnóstico diferencial y abordaje de enfermedades asociadas a hipomovilidad, contracturas articulares) B 3 Presentación clínica, diagnóstico diferencial y manejo de lesiones por uso excesivo (síndrome de dolor femoropatelar, osteocondritis disecante, codo de tenista) B 4 Presentación clínica, diagnóstico diferencial, pruebas complementarias y tratamiento de la condromalacia rotuliana B 5 Presentación clínica, diagnóstico diferencial, pruebas complementarias y manejo del dolor de espalda en niños B 6 Presentación clínica, diagnóstico diferencial y manejo de afecciones ortopédicas, incluida la enfermedad de Scheuermann, osteocondrosis, enfermedad de Legg-Calve-Perthes, epifisiolisis de la cabeza femoral deslizada y condrólisis B 7 Presentación clínica, diagnóstico diferencial y abordaje de los dolores de crecimiento A P SÍNDROMES DE AMPLIFICACIÓN DEL DOLOR 1 Clasificación y diagnóstico de la fibromialgia infantil A 2 Epidemiología, etiología y patogenia de la fibromialgia infantil A 3 Evaluación del dolor musculoesquelético A 4 Diagnósticos diferenciales en niños que presentan un marcado dolor musculoesquelético A 5 Abordaje y pronóstico de la fibromialgia infantil A 6 Clasificación y diagnóstico del síndrome doloroso regional complejo (SDRC) B 7 Abordaje y pronóstico del SDRC B R CUIDADOS DE TRANSICIÓN PARA PACIENTES CON ENFERMEDADES REUMÁTICAS PEDIÁTRICAS CRÓNICAS 1 Trabajar con el equipo multidisciplinario de reumatología de adultos para aportar atención ambulatoria y comprender las diferencias y similitudes entre la atención de adultos, adolescentes y niños A 2 Comprender los principios fisiológicos y psicológicos de la pubertad B 3 Ser consciente de los problemas educativos, vocacionales y sociales en la adolescencia B 4 Comprender la naturaleza única de la madurez adolescente y el impacto de las enfermedades reumáticas pediátricas en el desarrollo del adolescente A 5 Entender el impacto de la pubertad en los fármacos antirreumáticos de uso común A 6 Comprender y tener experiencia en el proceso de atención ambulatoria para adolescentes con enfermedades musculoesqueléticas y reumáticas A S ENFOQUE MULTIDISCIPLINAR DEL CUIDADO DE NIÑOS CON TRASTORNOS MUSCULOESQUELÉTICOS 1 Ser capaz de utilizar un enfoque de equipo para las enfermedades reumáticas: comprender las ventajas y limitaciones A 2 Comprender los métodos utilizados por enfermeras, terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas, dietistas y trabajadores sociales en la rehabilitación de niños con enfermedades reumáticas, incluido el dolor crónico B 3 Ser capaz de organizar sesiones de educación para pacientes/padres junto con el equipo multidisciplinar A 4 Entender las consecuencias escolares, comunitarias y sociales de las enfermedades reumáticas pediátricas A 5 Comprender los beneficios y las asignaciones disponibles para los niños con enfermedades reumáticas A 6 Entender la importancia de la cooperación con otras especialidades en el manejo de enfermedades reumáticas pediátricas. Esto generalmente ocurrirá durante las visitas a clínicas ambulatorias combinadas de subespecialistas o en contacto estrecho con otros subespecialistas (como nefrólogos, oftalmólogos, dermatólogos, cirujanos pediátricos ortopédicos y de mano, dentistas, endocrinos, gastroenterólogos, psiquiatras y reumatólogos de adultos) A