Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Reumatología Pediátrica. Anexos ❚ 993 C HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN 1 Participar activamente en al menos un estudio o ensayo clínico B 2 Llevar a cabo las entrevistas y otorgaciones de consentimiento de un niño o joven para un estudio observacional o ensayo intervencionista B 3 Conocer las funciones y responsabilidades de un investigador principal local para un ensayo B 4 Comprender las funciones de los distintos diseños de ensayos observacionales e intervencionistas: casos retrospectivos, estudios de cohortes, ensayos controlados aleatorios, ensayos de retirada aleatorizada, ensayos cruzados, diseño bayesiano B 5 Presentar los resultados de la investigación como un póster o como una presentación oral en una reunión nacional o internacional B D HABILIDADES DE GESTIÓN 1 Gestión del tiempo B 2 Presidir reuniones (incluidas teleconferencias) y trabajo en equipo B 3 Evaluación, auditoría y gobernanza B 4 Economía de la salud y prestación de servicios B E EDUCACIÓN 1 Definir los objetivos del curso/programa/conferencia docente para diferentes públicos B 2 Habilidades de presentación y preparación de materiales didácticos en formatos diferentes B 3 Metodologías educativas que incluyan la evaluación de la docencia B 4 Supervisión educativa B 5 Compromiso con la auto formación continua, con el desarrollo profesional continuo y con el mantenimiento de las competencias A 6 Enseñanza de habilidades clínicas esenciales para que los estudiantes de medicina incluyan los pGALS como un examen básico y que haya enfoque estructurado para un examen conjunto más detallado (pREMS) A F ARTRITIS IDIOPÁTICA JUVENIL (AIJ) 1 Clasificación y diagnóstico de AIJ A 2 Diagnóstico diferencial y afecciones que imitan la AIJ A 3 Epidemiología, etiología, inmunopatogenia y genética de la AIJ A 4 Presentación clínica de la AIJ en la infancia y la adolescencia A 5 Manifestaciones extraarticulares de AIJ A 6 Evaluación de la inflamación ocular y tratamiento de la uveítis crónica A 7 El papel de los exámenes de laboratorio en la AIJ A 8 Anormalidades radiográficas en AIJ A 9 El papel de la ecografía y la resonancia magnética en el tratamiento de la AIJ A 10 Seguimiento de la actividad de la enfermedad, medidas sobre el resultado, indicaciones y objetivos del tratamiento A 11 Abordaje farmacológico de AIJ A 12 Eficacia y seguridad del metotrexato y otros fármacos antirreumáticos modificadores de la enfermedad A 13 Eficacia y seguridad de las terapias biológicas A 14 Duración y suspensión de la terapia farmacológica en AIJ A 15 Terapia física y ocupacional en AIJ A 16 El papel de la cirugía ortopédica en la AIJ A 17 Indicadores de mal pronóstico. A 18 Desarrollar un enfoque de equipo multidisciplinario para la gestión de la AIJ, que incluya enfermeras especialistas, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, trabajadores sociales, oftalmólogos, psicólogos, cirujanos ortopédicos y dentistas. A 19 Apreciar el impacto de AIJ para la familia y la comunidad (por ejemplo, colegio, club deportivo, viajes) A