Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Medicina Pediátrica de Urgencias. Anexos ❚ 1039 39 de evaluación de rotación, de uso obligado en todos los centros. Dicho modelo obliga a otorgar una nota numérica (en una escala del 1 al 10) a cada uno de los ítems incluidos en la misma. Es esencial además que el propio residente plasme en una memoria reflexiva, al final de cada año, de residencia la situación en la que él considera que se encuentra en re- lación con cada dominio competencial y sus compromisos para lograr aquellas compe- tencias todavía no alcanzadas. Esta memoria sirve además como herramienta evaluativa propiamente para valorar la capacidad de autoaprendizaje y autocrítica del residente. También se llevarán a cabo entrevistas perió- dicas entre el tutor y el residente, de carác- ter estructurado y pactado, que favorezcan la autoevaluación y el autoaprendizaje del especialista en formación. Los aspectos de interés identificados en estas entrevistas y los acuerdos a que se llegue en relación con la formación del MIR se dejarán reflejados en un breve informe.