Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Infectología Pediátrica ❚ 185 Participará, tanto a nivel docente como discente, en las sesiones clínicas impartidas en el servicio, tan- to a nivel hospitalario como de la propia sección. En ocasiones, estas sesiones se realizarán de manera conjunta con otros servicios/secciones del hospital, como la Unidad de Cuidados Intensivos Pediátri- cos, unidades quirúrgicas, Onco-Hematología Infantil, Inmunología o Microbiología. Para un abordaje integral, realizará rotaciones por distintos servicios o secciones de interés por su relación con la patología infecciosa infantil (Microbiología, Medicina Preventiva, Inmunología Clínica, Unidad de Infectología de pacientes adultos…). Se completará la formación con la asistencia a congresos y reuniones específicos/relacionados de la subespecialidad en los que participará de manera activa con comunicaciones científicas. Durante el periodo formativo participará en proyectos de investigación, tanto a nivel interno del propio servicio como a nivel nacional. Con la posibilidad de colaborar en las redes nacionales de los distintos grupos de trabajo de SEIP (red de investigación para el estudio de osteomielitis RIOPED, infección por Sars CoV2 EPICO, tuberculosis pTBnet, infección VIH pediátrica-CORISPE…). 3.3.3. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Durante cada periodo formativo en el área de capacitación, el pediatra contará con la supervisión de los adjuntos de la Unidad/Servicio de Infectología Pediátrica. Para la evaluación periódica de competencias en cada área ( Anexo 1 ) se reunirá con el tutor responsa- ble de cada rotación de manera mensual. A diario, durante los meses de la formación, el pediatra-infectólogo propondrá pautas de actuación o posibilidades diagnóstico-terapéuticas en las distintas situaciones presentadas a lo largo de la estan- cia formativa, tanto a nivel de ingreso hospitalario como de Consultas Externas. Los tutores llevarán a cabo la supervisión, corrigiendo e informando de las distintas opciones dis- ponibles para el abordaje de las diferentes patologías. Para la evaluación, según las competencias a evaluar, se utilizará la discusión basada en casos clínicos, auditoría de registros médicos (valorando las historias clínicas, las respuestas de notas de interconsulta de los pacientes en seguimiento en unidad de hospitalización, interconsultas o consultas externas durante el periodo de formación). Se evaluará su intervención activa y progresiva en las sesiones de la Unidad y con otras unidades según el programa previsto. Se valorará la asistencia y participación en reuniones y congresos de la especialidad, (comunicaciones y artículos científicos sobre revisiones y casos clínicos de interés remitidos a congresos y revistas es- pecíficos) así como la colaboración en proyectos de investigación. 3.3.4. DURACIÓN DE LA FORMACIÓN Es requisito indispensable para la capacitación estar en posesión del título de Pediatría. Además del título de Pediatría, se exigirá un mínimo de 2 años de formación específica en enferme- dades infecciosas (el primer año puede corresponder al último año de la residencia de Pediatría si se ha focalizado en su totalidad en las enfermedades infecciosas y el segundo año corresponde a un año de máster en infectología pediátrica o un año trabajado en una unidad de infectología pediátrica acreditada).