Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Libro Blanco de las ACES Pediátricas 2024 226 ❚ Al final del programa, el especialista tendrá la capacidad para establecer las indicaciones y uso de los procesos diagnósticos y terapéuticos de la especialidad. 3.3.4. DURACIÓN DE LA FORMACIÓN La duración será de un año como mínimo. Lo más adecuado sería dos años 3.3.5. PROPUESTA DE REQUISITOS DE ACREDITACIÓN DE TUTORES El tutor es el profesional especialista en servicio activo que, estando acreditado como tal, tiene la misión de planificar y colaborar activamente en el aprendizaje del residente a fin de garantizar el cumplimiento del programa formativo. El tutor en Medicina de la Adolescencia debe de cumplir los siguientes requisitos: • Estar en posesión del título de Pediatría y sus Áreas Específicas. • Prestar servicios en dispositivos o unidades integradas en un centro o en una unidad docente acreditada. • Haber sido nombrado tutor por el órgano directivo de la entidad titular de la unidad docente, a propuesta de la comisión de docencia y previo informe del jefe de la unidad asistencial. • Actividad asistencial o Formación acreditada en Medicina de la Adolescencia. Como se contem- pla en el RD 183/2008 del 8 de febrero del 2008, sobre Formación Sanitaria Especializada: En las especialidades en Ciencias de la Salud de nueva creación y las que a la entrada en vigor de este real decreto no se hayan desarrollado o estén en período de implantación, los requisitos exigidos en el artículo 11.5 para el nombramiento de tutores se sustituirán por una experiencia acreditada que se corresponda con el ámbito profesional de la especialidad de que se trate, en los términos que determinen los Ministerios de Sanidad y Consumo y de Educación y Ciencia al aprobar los requisitos generales de acreditación de cada una de ellas. En el caso concreto de Medicina de la Adolescencia se exigirá la experiencia profesional ya citada en el RD y el mantenimiento de la acre- ditación a través de un programa de formación continuada. Acreditación y reacreditación de tutores en Medicina de la Adolescencia: Con la finalidad de garantizar la idoneidad y el mantenimiento de las competencias de los tutores, cada 4 años se realizarán procedimientos de evaluación para su acreditación y reacreditación periódica. A estos efectos, se tendrán en cuenta, entre otros factores, la experiencia profesional continuada como especialista en Medicina de la Adolescencia, la experiencia docente, las actividades de formación conti- nuada, la actividad investigadora y demejora de calidad, la formación específica enmetodologías docentes, así como el resultado de las evaluaciones de calidad y encuestas sobre el grado de satisfacción alcanzado. Las unidades docentes acreditadas de medicina de la adolescencia constituyen unidades docentes de carácter multidisciplinar.