Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Pediatría Interna Hospitalaria ❚ 419 12. Uso racional de antimicrobianos y abordaje de infecciones por gérmenes multirresistentes. 13. Medidas de aislamiento del niño hospitalizado. Medidas de control de la infección nosocomial. 14. Soporte respiratorio y ventilación mecánica no invasiva. 15. Accesos vasculares periféricos y centrales. 16. Técnicas diagnósticas invasivas en el niño hospitalizado. 17. Transporte del paciente intra/extrahospitalario. 18. Principios básicos prescripción farmacológica pediátrica. Situaciones especiales. 19. Documentación clínica durante la hospitalización pediátrica. 20. Transferencia segura de pacientes en el entorno sanitario. 21. Asistencia conjunta del paciente con patología quirúrgica. 22. Soporte vital avanzado y estabilización del paciente en edad neonatal. 23. Asistencia del niño con patología crónica compleja y pluripatológico. 24. Atención al Paciente ingresado en Unidades de Atención Domiciliaria. 25. Atención integral al paciente pediátrico adolescente. 26. Atención al paciente inmigrante. 27. Atención a pacientes con necesidades especiales. Sección B. Capacidades en calidad asistencial y otras áreas transversales: 28. Desarrollo habilidades en comunicación 29. Educación, capacitación de cuidadores y pacientes 30. Liderazgo y coordinación de equipos 31. Aplicación de principios de bioética 32. Medicina Basada en la Evidencia 33. Desarrollo de investigación en la práctica clínica 34. Aplicación de actividades de mejora de la calidad asistencial 35. Principios de gestión de recursos sanitarios 36. Seguridad del paciente y efectos adversos Sección C. Competencias adicionales clínicas: Se tendrán en cuentan en este programa formativo, también a efectos de evaluación, la adquisición de otras competencias relacionadas con la hospitalización pediátrica, no incluidas en las secciones ante- riores, y que supongan una mejora en las habilidades clínicas, docentes o investigadoras del aspirante a Pediatra Hospitalario. Forman parte de esta sección la asistencia a cursos, congresos, seminarios, jornadas, sesiones clínicas, talleres, etc., que versen sobre áreas clínicas de alto interés para la Pedia- tría Interna Hospitalaria (por ejemplo, interpretación de pruebas complementarias de nivel avanzado, ecografía a pie de cama, etc.), o sobre aspectos formativos no clínicos (por ejemplo, aplicaciones infor- máticas, metodología docente, etc.).