Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Pediatría Social ❚ 439 ABUSO O ADICCIÓN AL CONSUMO DE ALCOHOL, DROGAS O A LAS TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA PEDIATRÍA SOCIAL TÉCNICAS ESPECÍFICAS HABILIDADES ESPECÍFICAS Atención avanzada de conductas de riesgo 1. Diseño y desarrollo de actividades para la prevención de conductas de riesgo en el entorno familiar, escolar y comunitario 2. Participación y desarrollo de estrategias de detección precoz de conductas de riesgo 3. Aplicación de medidas correctoras y orientación a recursos específicos de ayuda 1. Habilidades para tratar el problema con las familias y con el propio paciente 2. Capacidad para el diseño y desarrollo de actividades informativas grupales y comunitarias Atención avanzada de situaciones de abuso o adicción 1. Abordaje coordinado con psicólogos, educadores y trabajadores sociales de situaciones de abuso o adicción 2. Orientación hacia los recursos asistenciales disponibles 3. Desarrollo de actividades de apoyo a las familias para el manejo de situaciones de crisis 4. Seguimiento y evolución del impacto para la salud 1. Capacidad de trabajo en red con otros profesionales del medio 2. Relación de empatía con el paciente y con su familia 3. Capacidad para aplicar procedimientos asistenciales adaptados a cada situación individual ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON NECESIDADES ESPECIALES COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA PEDIATRÍA SOCIAL TÉCNICAS ESPECÍFICAS HABILIDADES ESPECÍFICAS Planificación de la atención integral de salud en cada caso 1. Diseño de un plan asistencial que defina y aborde de forma integral las necesidades del niño y de su familia, basado en el derecho de las personas menores de edad, que cuente con la participación de la familia y la capacidad de actuación del propio paciente 2. Integración de los criterios de los diferentes especialistas, adaptados a las características de la familia afectada 3. Seguimiento y evolución del proceso asistencial y de la situación de salud del paciente 1. Empatía con las familias 2. Asistencia basada en las capacidades de las familias y en la participación del paciente en la toma de decisiones 3. Capacidad de coordinación de procedimientos de las distintas especialidades que pudieran intervenir 4. Capacidad de apoyo a profesionales Apoyo a las necesidades específicas de las familias 1. Detección de carencias parentales en el manejo del problema 2. Orientación o facilitación de recursos asistenciales y de apoyo a las familias Apoyo a los profesionales 1. El especialista en PS facilita la realización de un plan asistencial integral y coordinado del paciente y de su familia, a pediatras responsables de la atención del paciente y a otros especialistas 2. Revisión del grado de desarrollo del plan, identificación de problemas y elaboración de propuestas de mejora