Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Cuidados Paliativos Pediátricos. Anexos ❚ 131 TABLA DE EVALUACIÓN Esta tabla sugiere herramientas de evaluación que pueden usarse para evaluar las Capacidades Clave para estos Resultados de Aprendizaje. Esta no es una lista exhaustiva, y los residentes pueden usar otros métodos dentro de la Estrategia de Evaluación de RCPCH para demostrar el logro del Resultado de Aprendizaje, donde pueden demostrar que son adecuados. COMPETENCIAS CLAVE SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN CEX)-Mini(ePaed Evaluación Clínica Mini Pediátrica CbD) Discusión (ePaed basada en Ca Pediátricos (DOP/AoP) Desempeño de Evaluación/ Procedimiento ObservadoDirectamente (ACAT)Herramienta Evaluación Cuidados Agudos (DOC) Correspondencia de Discusión (LEADER) Habilidades Evaluación Liderazgo Clínico (HAT) Herramienta Evaluación Traspaso MSF) (ePaed Retroalimentación Fuentes Multi Pediátricas CCF) (Paed Retroalimentación Niños a Cuidadores Pediátricos Otros Demuestra un enfoque holístico para cuidar a todos los pacientes, mostrando experiencia en la filosofía y modelo de los cuidados paliativos pediátricos y el papel del especialista. ü ü ü Demostrar comprensión del modelo multidimensional De los cuidados paliativos (físico, psicosocial y espiritual o existencial) en el en el manejo del niño con condiciones que limitan la vida y enfermedades potencialmente mortales, específicamente aplicado al manejo los síntomas en el final de vida. ü ü ü ü ü Modela las cualidades personales y profesionales y las habilidades requeridas para la práctica efectiva de medicina paliativa pediátrica. Demostrar habilidades como la integridad, liderazgo y confianza para manejar problemas complejos, legales y éticos relacionados con el deterioro y la muerte de niños y jóvenes ü ü ü ü