Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Anexo 1. Competencias necesarias para desarrollar la especialidad • Manejo de la enfermedad inflamatoria intestinal. • Manejo de la diarrea aguda y crónica y de las entidades congénitas y adquiridas que causan mal- digestión y malabsorción. • Manejo de las alteraciones gastrointestinales (GI) que precisan cirugía durante los primeros meses de la vida. • Manejo de los trastornos GI que ponen en peligro la vida. • Manejo de la enfermedad GI superior. • Manejo de las alergias nutricionales y de las enfermedades GI eosinofílicas. • Trastornos funcionales GI. • Trastornos motores. • Manejo de pólipos y tumores. • Manejo de la enfermedad anorrectal. • Manejo del fracaso hepático agudo. • Manejo de la enfermedad hepática terminal y sus complicaciones asociadas. • Manejo de la colestasis del lactante. • Manejo del trasplante hepático. • Manejo de las enfermedades pancreáticas agudas y crónicas. • Nutrición del niño sano. • Manejo de las necesidades nutricionales complejas que precisan soporte nutricional. • Manejo de los aspectos del fracaso intestinal reversible y no reversible. • Indicación e interpretación de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos GI. Para la consecución de estos objetivos, el syllabus define la necesidad de adquirir un total de 274 com- petencias, que se detallan en el documento. Como hemos visto hasta ahora, en el momento actual se dispone de una propuesta de competencias desarrollada por la SEGHNP en el marco del desarrollo de los Diplomas de Acreditación y Acreditación Avanzada en Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica. A continuación, se exponen las competencias desarrolladas por la SEGHNP para los tres dominios com- petenciales de la especialidad de Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica, así como en las técnicas específicas. Gastroenterología, Hepatología y Nutrición Pediátrica