Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Anexo 1. Programa formativo específico (transposición del syllabus ) 1. INTRODUCCIÓN En este programa de estudios se describen los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para alcanzar el título de intensivista pediátrico europeo como se define en la sección pediátrica de la Unión Europea de Médicos Especialistas (UEMS) 1,2 . En general, este programa tiene la intención de lograr: • Armonización de los programas de formación en medicina de cuidados intensivos pediátricos entre diferentes países europeos. • Mejorar el nivel de cuidado para lactantes y niños gravemente enfermos y lesionados. • Establecer normas claramente definidas de conocimientos y habilidades necesarias para la prác- tica de la medicina de cuidados intensivos pediátricos. • Fomentar el desarrollo de una red europea de centros de atención terciaria competentes para la Medicina de Cuidados Intensivos Pediátricos. El plan de estudios para la formación en Medicina de Cuidados Intensivos Pediátricos (PICM) se clasifica en dominios, cada uno de los cuales se presenta como los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias, además de los conocimientos de las ciencias básicas. Este formato resulta inevitablemente en la repetición con el mismo tema apareciendo en más de un dominio y vincu- lado a múltiples competencias. De forma similar hay algún cruce entre los conocimientos y las ciencias básicas y los conocimientos y las habilidades. Mucho de este material ha sido cedido de las directrices internacionales y los documentos nacionales de formación, en particular de la ESICM y el Royal College, y reconocemos con agradecimiento el trabajo previo realizado por colegas de muchos países. Medicina Intensiva Pediátrica