Libro blanco de las ACES Pediátricas 2024

Libro Blanco de las ACES Pediátricas 2024 508 ❚ RELACIÓN DE COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE NEONATOLOGÍA Instrumentos de evaluación EE OBSERV Aud 360° PORT Contexto de aprendizaje Actividad formativa Recomendaciones Dominio 5.º. Anomalías congénitas 13 Diagnosticar síndromes malformativos 14 Planificar la atención y tratar un recién nacido con anomalía congénita Dominio 6.º. Trastornos congénitos del metabolismo 15 Tratar de emergencia los trastornos congénitos del metabolismo Dominio 7.º. Farmacocinética, toxicidad de fármacos y drogas de abuso 16 Monitorizar los niveles de fármacos en el recién nacido gravemente enfermo 17 Aplicar las pautas de las distintas medicaciones en función de la edad gestacional y posnatal 18 Diagnosticar y tratar el síndrome de abstinencia grave Dominio 8.º. Principios del cuidado y atención neonatal 8.1. Reanimación 19 Reanimar al recién nacido en situaciones especiales y al gran prematuro Real Curso soporte vital neonatal avanzado como formador. Simulación 8.2. Ventilación 20 Indicar y administrar surfactante 21 Prevenir y tratar el síndrome apneico 22 Realizar las distintas modalidades de soporte ventilatorio: ventilación invasiva, no invasiva, alto flujo y oxigenoterapia Simulación y contexto real 23 Planificar el cuidado (respiratorio, nutricional y farmacológico) del recién nacido con patología respiratoria crónica y conocer de los riesgos a largo plazo Comunicación con neumólogo pediátrico 24 Diagnosticar y tratar complicaciones de la ventilación mecánica Simulación 25 Tratar los trastornos de la vía aérea que precisan soporte respiratorio