LIBRO + ANEXOS MEDICINA INTENSIVA PEDIÁTRICA

Medicina Intensiva Pediátrica ❚ 13 Además de ello, se exponen una serie de conocimientos teóricos, desarrollados en el informe técnico n.º 4 de la SECIP y en los programas de formación europeos anexos. Dicha formación será la impartida en todos los centros, de acuerdo con el principio dual antes desarrollado, de formación y asistencia. No obstante, será necesario la realización de un examen teórico al finalizar el periodo de 24 meses con las siguientes características: • APTO: supera el 66%. • 100 preguntas tipo test. • Respuestas falladas: no penalizan. • Convocatoria: anual. • Publicación de resultado: solo constará “APTO” o “NO APTO”. • Contenidos del examen. Los incluidos en el Anexo “Plan de estudios europeo de Medicina Intensiva Pediátrica”. Se realizará anualmente un banco de 600 preguntas entre todos los hospitales. • El banco de preguntas de aquellos hospitales con capacidad docente plena (unidades de nivel III y IV con cirugía cardiaca, neurocirugía, cirugía pediátrica y neonatología) supondrá, al menos, el 60% del examen. 3.3.4. DURACIÓN DE LA FORMACIÓN En los diferentes países donde existe, las condiciones de acceso y la duración de la formación es variable. Sin embargo, hay unas condiciones comunes mínimas que incluyen el título de médico y la certificación en Pediatría y un mínimo de dos años de especialidad. Proponemos una formación de 24 meses, similar a algunos programas ya implantados de formación, aunque menor que el de otros países europeos o estadounidenses, ya consolidados, donde la forma- ción mínima en la especialidad es de 3 años. 3.4 PROPUESTA DE REQUISITOS DE ACREDITACIÓN DE TUTORES • Estar en posesión de la acreditación como especialista en Cuidados Intensivos Pediátricos otor- gada por la SECIP. • Estar en situación de servicio activo en el centro o la unidad docente acreditada de que se trate. • Contar con una experiencia mínima de cinco años desempeñando una actividad asistencial espe- cífica de su especialidad en el mismo centro o unidad docente acreditada. • Experiencia docente. Acreditación como docente en formación continuada en los dos últimos años. • Haber participado en un proyecto de investigación y/o comunicación científica, relacionado con la especialidad de cuidados intensivos pediátricos en los últimos 5 años.