LIBRO + ANEXOS PEDIATRÍA INTERNA HOSPITALARIA

Pediatría Interna Hospitalaria. Anexos ❚ 61   –  Identificación de aspectos satisfactorios.   –  Identificación de áreas de mejora (objetivos de aprendizaje).   –  Propuestas de mejora para conseguir los objetivos de aprendizaje (plan de aprendizaje). 1.3. GUÍA DE INSTRUMENTOS, TAREAS Y DOCUMENTOS PARA REALIZAR UN PORFOLIO En el porfolio se pueden incluir, documentos que abarquen las siguientes áreas: Autoaprendizaje: En el que se desarrolla un plan personalizado de formación del residente. En este apartado el residente debe: •   Concretar las expectativas y necesidades que tienes como residente de Pediatría Interna Hospita- laria para cada rotación o periodo formativo: Se debe elaborar un documento, listado, por escrito y razonando las respuestas. •   Identificar las fortalezas y debilidad e s como pediatra internista hospitalario: Se debe elaborar un documento, listado, por escrito y razonando las respuestas. •   Traducir esas debilidades en competencias que debes adquirir, de las mencionadas en el programa docente (guía de competencias). •   Priorizar las competencias a adquirir en esa rotación o periodo formativo, por su mayor o menor importancia como déficit formativo. •   Proponer actividades y tareas formativas concretas para adquirir esas competencias en el orden de priorización establecido. Talleres y grupos de trabajo: Participación en comisiones, y grupos de trabajo, así como sesiones multidisciplinares. Trabajo de práctica clínica: Aprender con los pacientes, casos y registros clínicos: •   Registros clínicos: Historias clínicas, informes, pruebas complementarias. •   Casos clínicos. •   Sesiones sobre casos presentadas por el residente. •   Otras sesiones formativas impartidas por el residente. •   Pacientes estandarizados simulados o reales. •   Indicadores de la práctica (perfil farmacológico, resultados clínicos…). Autorreflexión: •   Elaboración de incidentes críticos. •   Informes de autorreflexión. Otras actividades formativas: •   Presentaciones orales. •   Imágenes clínicas o pictóricas. •   Aportaciones de innovación, imaginación, creatividad…