LIBRO + ANEXOS NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA

Neurología Pediátrica ❚ 21 • Neuroimagen: 1-2 meses o equivalente. • Neurofisiología: 2 meses o equivalente. • Neuropatología: Medio mes o equivalente. Investigación: Los neurólogos infantiles en formación deberán ser animados a formar parte de equipos de investiga- ción. El contenido de su trabajo de investigación deberá ser tenido en cuenta como parte de su periodo de formación. 3.3.3. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS La evaluación de competencias se realiza mediante la supervisión a través de tutores. Cada neurólogo infantil en formación tendrá un tutor designado desde el principio de su programa de formación. El tutor debe ser un neurólogo infantil senior con experiencia en docencia e idealmente en investigación. Deberá ser miembro numerario de la SENEP. No podrá haber más de una persona en formación por cada miembro numerario. El neurólogo infantil senior supervisará el programa de for- mación anualmente. Cada neurólogo infantil en formación tendrá un dossier donde guardará los docu- mentos relevantes de su formación. En cada módulo de formación habrá un médico senior responsable quien informará al tutor al final de cada rotación. Paralelamente, está previsto que en próximas fechas comience a emitirse de forma anual una certifica- ción europea a través de la Sociedad Europea de Neurología Pediátrica (EPNS). Esta certificación ( Board ), se obtendría a través de un examen en inglés a nivel europeo. El contenido de dicho examen sería toda la materia incluida en el Syllabus europeo de Neurología Pediátrica, emitido por la propia EPNS. 3.3.4. DURACIÓN DE LA FORMACIÓN 4 años de Pediatría vía MIR o similar (formación reglada fuera de España) 3 años de Pediatría vía MIR 2 años de Neuropediatría 4.º año de residencia de Pediatría con dedicación a la Neuropediatría 1 año de formación en Neuropediatría 3.3.5. PROPUESTA DE REQUISITOS DE ACREDITACIÓN DE TUTORES • Estar en posesión de la acreditación como especialista en Neurología Pediátrica por la AEP a peti- ción de la SENEP. • Estar en situación de servicio activo en el centro o la unidad docente acreditada de que se trate. • Contar con una experiencia mínima de cinco años desempeñando una actividad asistencial espe- cífica de su especialidad en el mismo centro o unidad docente acreditada. • Experiencia docente. Acreditación como docente en formación continuada -pertenencia a un cen- tro formativo reconocido por la SENEP- en los dos últimos años. • Haber participado en un proyecto de investigación y/o comunicación científica, relacionado con la especialidad de Neurología Pediátrica en los últimos 5 años.