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CAPÍTULO 5.
TRASTORNO DE ALIMENTACIÓN ORGÁNICO
CUARTO TRIMESTRE
Desarrollo motor
global
Desarrollo motor
alrededor
de la alimentación
Juegos
y actividades
Se pone de pie
agarrándose y anda de
forma lateral sujeto a un
mueble
Se sienta solo con total
control
Empieza coger y soltar los
objetos de forma voluntaria
y con uso de los dedos
y el pulgar
Ofrece juguetes
Obedece órdenes simples
como «ven aquí»
Coge la mano del adulto
si un juguete deja de
moverse o funcionar
Uso de la expresión facial
para expresar sentimientos
Le gusta alimentarse solo
Come mejor con los dedos
Necesita asistencia para
comer con cuchara
Disminuye la pérdida de
líquido cuando bebe en
taza
El sentido de
independencia en las
actividades motrices
se manifiesta también
en la alimentación
Lateraliza la lengua
durante la masticación
para mover el alimento
de un lado al otro
Cierra los labios
adecuadamente y no
pierde alimento
Mover la lengua por dentro
de las mejillas
Realizar movimientos
de mordida con un trozo
de material plástico blando
entre los dientes
Permitirle comer solo
aunque se manche o
se le caiga la comida
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